El juego simbólico se trata de un tipo de juego espontáneo por parte del niño en el que actúa “como si” fuese otra persona que se dirige a la realización inmediata de deseos, por lo que cumple una función de regulación y equilibrio afectivo y emocional. Suele aparecer hacia los dos años desarrollándose hasta los siete. En este período de tiempo el juego simbólico va aumentando en grado de complejidad.
El rincón de juego simbólico es un rincón que no debe faltar en ningún aula ya que permite escenificar de múltiples formas, distintas situaciones cotidianas y ofrece muchas posibilidades de juego que les permiten trabajar actividades de distintos tipos y provoca aprendizajes por la vida y para la vida.
Éste presenta una serie de características:
-Desarrolla la capacidad de representar una cosa por medio de otra.
-Los niños se comunican de distintas formas, incluso sirviéndose de aprendizajes no verbales.
-Viven la fantasía y la realidad.
-Representan roles semejantes a los de los adultos.
-Simulan situaciones experimentadas.
-Expresan sentimientos e ideas comunicándose por medio del lenguaje oral.
El juego simbólico es una forma de “pensar” del niño y de la niña.
Es como si compensara la dificultad que le supone pensar sobre sus propias
experiencias con la facilidad que muestra para representarlas.
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